A questão do ensino e da transmissão da psicanálise teve, desde o início, uma importância central para Freud. Seus esforços para que psicanálise não se constituísse como uma prática de iniciados, restrita a grupos fechados, pontuam a história do movimento psicanalítico.

 

Nesse momento, os membros da Escola de Psicanálise de Campinas relançam sua aposta na potência de transmissão da obra freudiana, com a proposta de um curso que retome os “casos clínicos” como uma via, entre outras, para o ensino da psicanálise.

 

O relato de casos foi, nos primórdios do movimento psicanalítico, a forma escolhida por Freud para fazer passar uma verdade que se recolhia da boca de seus pacientes e um saber não sabido, o saber inconsciente.  Os relatos de caso freudianos se constituem nessa disjunção/conjunção entre saber e verdade, a ser depreendida  da leitura dos textos, fazendo sua complexidade e mantendo-os fecundos em sua atualidade. A atualidade implica a transmissão de um saber e a demarcação dos impasses que o Real em jogo na transmissão coloca para o ensino da psicanálise.

 

A retomada dos casos clínicos de Freud em sua atualidade introduz uma dimensão de ato nesse percurso, na medida em que coloca em jogo a potencialidade do escrito, tratando-o como a matéria viva da clínica.

 

Cada um dos casos clássicos da clínica de Freud, as chamadas “cinco psicanálises”, será tratado por um psicanalista, membro da Escola de Psicanálise de Campinas, em dois encontros  consecutivos.

A dimensão do caso clínico como construção, como um ato que implica o desejo do analista, está presente como elemento central nesse esforço de transmissão.

 

A partir disso, nos autorizamos a retomar a correspondência entre Freud e seu discípulo e analisando Sandor Ferenczi como um caso clínico, tendo por eixo a questão da transferência que sustentou essa ligação como um elemento de estrutura que determinou seu desfecho. Para trabalhar esse caso convidamos o psicanalista Marcio Mariguela.

 

O curso é aberto ao público interessado, psicanalistas, profissionais da área de saúde mental e estudantes.